Classificação Internacional de Doenças (CID-10) publicada pela Organização Mundial de Saúde (WHO - World Health Organization)
CRITÉRIOS PARA DIAGNÓSTICO DO AUTISMO (CID-10) (WHO 1992)
Pelo menos 8 dos 16 itens especificados devem ser satisfeitos:
a.	Lesão marcante na interação social recíproca, manifestada por pelo menos três dos próximos cinco itens:
	1.	dificuldade em usar adequadamente o contato ocular, expressão facial, gestos e postura corporal para lidar com a interação social.
	2.	dificuldade no desenvolvimento de relações de companheirismo.
	3.	raramente procura conforto ou afeição em outras pessoas em tempos de tensão ou ansiedade, e/ou oferece conforto ou afeição a outras pessoas que apresentem ansiedade ou infelicidade.
	4.	ausência de compartilhamento de satisfação com relação a ter prazer com a felicidade de outras pessoas e/ou de procura espontânea em compartilhar suas próprias satisfações através de envolvimento com outras pessoas.
	5.	falta de reciprocidade social e emocional.
b.	Marcante lesão na comunicação:
	1.	ausência de uso social de quaisquer habilidades de linguagem existentes.
	2.	diminuição de ações imaginativas e de imitação social.
	3.	pouca sincronia e ausência de reciprocidade em diálogos.
	4.	pouca flexibilidade na expressão de linguagem e relativa falta de criatividade e imaginação em processos mentais.
	5.	ausência de resposta emocional a ações verbais e não-verbais de outras pessoas.
	6.	pouca utilização das variações na cadência ou ênfase para refletir a modulação comunicativa.
	7.	ausência de gestos para enfatizar ou facilitar a compreensão na comunicação oral.
c.	Padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses e atividades, manifestados por pelo menos dois dos próximos seis itens:
	1.	obsessão por padrões estereotipados e restritos de interesse.
	2.	apego específico a objetos incomuns.
	3.	fidelidade aparentemente compulsiva a rotinas ou rituais não funcionais específicos.
	4.	hábitos motores estereotipados e repetitivos.
	5.	obsessão por elementos não funcionais ou objetos parciais do material de recreação.
	6.	ansiedade com relação a mudanças em pequenos detalhes não funcionais do ambiente.
d.	Anormalidades de desenvolvimento devem ter sido notadas nos primeiros três anos para que o diagnóstico seja feito.