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CRITÉRIOS
DE DIAGNÓSTICO DO AUTISMO (DSM-IV) |
A. |
Um total de seis (ou mais)
itens de (1), (2), e (3), com pelo menos dois
de (1),
e um de cada de (2) e (3) |
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1. |
Marcante lesão na interação
social, manifestada por pelo menos dois dos seguintes
itens: |
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a. |
destacada diminuição no uso
de comportamentos não-verbais múltiplos, tais
como contato ocular, expressão facial, postura corporal
e gestos para lidar com a interação social. |
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b. |
dificuldade em desenvolver relações de companheirismo
apropriadas para o nível de comportamento. |
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c. |
falta de procura espontânea em dividir satisfações,
interesses ou realizações com outras pessoas,
por exemplo: dificuldades em mostrar, trazer ou apontar
objetos de interesse. |
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d. |
ausência de reciprocidade social ou emocional. |
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2. |
Marcante lesão na comunicação,
manifestada por pelo menos um dos seguintes itens: |
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a. |
atraso ou ausência total de desenvolvimento da linguagem
oral, sem ocorrência de tentativas de compensação
através de modos alternativos de comunicação,
tais como gestos ou mímicas. |
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b. |
em indivíduos com fala normal, destacada diminuição
da habilidade de iniciar ou manter uma conversa com outras
pessoas. |
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c. |
ausência de ações variadas, espontâneas
e imaginárias ou ações de imitação
social apropriadas para o nível de desenvolvimento. |
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3. |
Padrões restritos, repetitivos e estereotipados
de comportamento, interesses e atividades,
manifestados por pelo menos um dos seguintes itens: |
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a. |
obsessão por um ou mais padrões estereotipados
e restritos de interesse que seja anormal tanto em intensidade
quanto em foco. |
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b. |
fidelidade aparentemente inflexível a rotinas ou
rituais não funcionais específico |
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c. |
hábitos motores estereotipados e repetitivos, por
exemplo: agitação ou torção
das mãos ou dedos, ou movimentos corporais complexos. |
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d. |
obsessão por partes de objetos. |
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B. |
Atraso ou funcionamento anormal em pelo menos
uma das seguintes áreas, com início antes
dos 3 anos de idade: |
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| 1. |
interação social.
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| 2. |
linguagem usada na comunicação
social. |
| 3. |
ação simbólica
ou imaginária. |
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| C. |
O transtorno não é melhor
classificado como transtorno de Rett ou
doença degenerativa infantil. |